ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ - Το Υλικό / Αρχιτεκτονική Υπολογιστών-Βασικές έννοιες (Γυμνάσιο, Β' τάξη)

Η ενότητα αυτή έχει ως θέμα το υλικό/αρχιτεκτονική των Ηλεκτρονικών Υπολογιστών και τις βασικές έννοιές του και υλοποιείται στο πλαίσιο του μαθήματος της Πληροφορικής.

ΟΙΚΙΑΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ - Ανάπτυξη Ασφαλούς και Υγιεινού Τρόπου Ζωής-Υγιείς Τρόποι και Συνθήκες Ζωής (Γυμνάσιο, Β' τάξη)

Η ενότητα αυτή έχει ως θέμα την ανάπτυξη ασφαλούς και υγιεινού τρόπου ζωής και συγκεκριμένα υγιείς τρόπους και συνθήκες ζωής και υλοποιείται στο πλαίσιο του μαθήματος Οικιακή Οικονομία.

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - Είμαστε όλοι ίσοι, είμαστε όλοι διαφορετικοί (Γυμνάσιο, Γ' τάξη)

Το παρόν σχέδιο μαθήματος επικεντρώνεται στη διερεύνηση των χαρακτηριστικών του ρατσιστικού λόγου. Εξετάζοντας πλήθος πληροφοριακών πηγών τα οποία αναφέρονται σε ποικιλία κειμενικών ειδών (π.χ. διαφήμιση, ανέκδοτα, δημοσιογραφικά κείμενα) οι μαθητές...

GEOGRAPHY - Introduction to Europe (Primary School, Fifth Grade)

GREEK LANGUAGE - Mysteries – Science Fiction – “Time Machine” (Primary School, Fifth Grade)

A journey in time has begun! This unit aims to let students travel in time with their fictional “Time Machine”.

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ - Εισαγωγή στην Ευρώπη (Δημοτικό Σχολείο, Ε' τάξη)

Αυτή η ενότητα έχει ως στόχο οι μαθητές/μαθήτριες να εισαχθούν στην ενότητα Ευρώπη και να γνωρίσουν τα βασικά γεωγραφικά και πολιτικά της στοιχεία, να γνωρίσουν τα φυσικά και κλιματολογικά χαρακτηριστικά της, να γνωρίσουν τις βασικές παραμέτρους...

ΕΛΛΗΝΙΚΑ - Μυστήρια – Επιστημονική Φαντασία – «Μηχανή του Χρόνου» (Δημοτικό Σχολείο, Ε' τάξη)

Το ταξίδι στον χρόνο, αρχίζει! Αυτή η ενότητα έχει ως στόχο οι μαθητές/μαθήτριες να «ταξιδέψουν» στον χρόνο με τη φανταστική τους «Μηχανή του Χρόνου».

Φυσική Αγωγή - Παιχνίδια Άμυνας και Επίθεσης I (Δημοτικό Σχολείο, Στ' τάξη)

Στόχος του μαθησιακού κύκλου ήταν να καλλιεργήσουν τα παιδιά καλές συμπεριφορές σε ρόλο παίκτη με απώτερο σκοπό να εφαρμόζουν και να τηρούν τους κανόνες του τίμιου παιχνιδιού (fair play)

Φυσική Αγωγή - Παιχνίδια Άμυνας και Επίθεσης ΙΙ (Δημοτικό Σχολείο, Στ' τάξη)

Στόχος του μαθησιακού κύκλου ήταν να καλλιεργήσουν τα παιδιά καλές συμπεριφορές σε ρόλο διαιτητή με απώτερο σκοπό να εφαρμόζουν και να τηρούν τους κανόνες του τίμιου παιχνιδιού (fair play).

Results of the ePortfolio competition of students participating in the European Project ATS2020 (ats2020.eu)-Exemplar ePortfolios