Refine your search
Information literacy
ePortfolio
Creativity and innovation
Autonomous learning
Communication and collaboration
Teacher Assessment
Student self-assessment
Student peer-assessment
Video
Text/Html
Image/Photo
Document
Presentation
Physical education
Natural science
History
Mathematics
Chemistry
Foreign language
Home economics
Computer science
Biology
Music
Geography
Business Studies
Official language
Health education
Art
Physics
Design and techonology
Lower secondary
Lower primary
Upper primary
Upper secondary
06-09
09-12
12-15
15-18
EL
SL
ES
RU
EN
EE
FR
LT
HR
BE
IE
FI
Search Results
(18 Results Found)
Per Page:
Sort by:
Εργαλεία αξιολόγησης για συνεργασία-επικοινωνία
Το δύο αυτά εργαλεία μπορούν να αξιοποιηθούν τόσο για σκοπούς αξιολόγησης από τον/την εκπαιδευτικό, όσο και για σκοπούς αυτοαξιολόγησης και ετεροαξιολόγησης των μαθητών σχετικά με τη ανάπτυξη της συνεργασίας και της επικοινωνίας στο πλαίσιο των μαθημάτων
Language: Greek
Media:
Document
Author of resource: Μαρία Κωνσταντίνου, Παναγιώτα Χατζηττοφή, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου
Εργαλείο αξιολόγησης για παρουσίαση
Το εργαλείο αυτό μπορεί να αξιοποιηθεί τόσο για σκοπούς αξιολόγησης από τον/την εκπαιδευτικό, όσο και για σκοπούς αυτοαξιολόγησης και ετεροαξιολόγησης των μαθητών σχετικά με τη δημιουργία παρουσίασης στο πλαίσιο των μαθημάτων.
Language: Greek
Media:
Document
Author of resource: Παναγιώτα Χατζηττοφή, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου
AUSTRALIA - What do you already know about Australian...
Orodje je oblikovano za preverjanje učenčevega predznanja o Avstraliji.
Language: Slovenian
Media:
Pdf
Subject Area:
Foreign language
Author of resource: Nataša Novak (OŠ Franceta Prešerna Črenšovci)
How often do you take these roles?
S pomočjo lista za samoevalvacijo učenec ugotavljajo katere vloge največkrat zavzamejo pri svojem delu v skupini in kako to posredno vpliva na delo skupine.
Language: Slovenian
Media:
Pdf
Subject Area:
Foreign language
Author of resource: Nela Bejat Kranjc (OŠ Pod Goro)
Kako sem sodeloval v skupini in kaj sem prispeval k oblikovanju predloga?
Z orodjem učenci razvijajo sposobnost sodelovanja in komuniciranja pri delu v skupini.
Language: Slovenian
Media:
Pdf
Subject Area:
Geography
Author of resource: Tjaša Bevc (OŠ Ruše)
Merim in se gibljem
Orodje je namenjeno dijakom za vrednotenje uspešnosti pridobljenega znanja skozi celotno šolsko leto.
Language: Slovenian
Media:
Pdf
Subject Area:
Physics
Author of resource: Miran Tratnik (Gimnazija Nova Gorica)
Ocenjevalni kriterij za zgodovinsko domače branje
Orodje predstavlja ocenjevalni kriterij za zgodovinsko domače branje, ki je bilo oblikovano za ocenjevanje doseženega znanja dijakov.
Language: Slovenian
Media:
Pdf
Subject Area:
History
Author of resource: Špela Frantar (Gimnazija Bežigrad)
Pogajalni pogovor
Vprašalnik lahko uporabimo kot pripomoček za podajanje povratne informacije (učitelja ali sošolca) po izkušnji učenčevega komuniciranja.
Language: Slovenian
Media:
Pdf
Subject Area:
Official language
Author of resource: Gabi B. Blokar (OŠ Antona Žnideršiča Ilirska Bistrica)
Postavljanje hipotez
Orodje za izboljšanje veščine postavljanja hipotez je namenjeno učencem za pridobivanje novega znanja, samoevalvacijo in nadaljnjega razvijanja veščine.
Language: Slovenian
Media:
Pdf
Subject Area:
Natural science ,
History ,
Chemistry ,
Biology ,
Geography ,
Physics
Author of resource: Janina Žorž (Gimnazija Nova Gorica)
Vrstniške povratne informacije
Delovna lista sta namenjena dajanju vrstniških povratnih informacij po opravljenem nastopu skupin na predhodno oblikovanih kriterijev uspešnosti za nastopanje.
Language: Slovenian
Media:
Pdf
Author of resource: Maja Urlep (Srednja ekonomska šola Maribor)
Cyprus Pedagogical Institute
info@ats2020.eu
+357 22 402300