Author of resource:
Παναγιώτα Χατζηττοφή, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου

Keywords:
assessment formative assessment presentation scaffolding tool self-assessment

Resource Viewed:
211 View

Language:
EL

Age Group:
12-15, 09-12

Education Level:
Lower secondary, Upper primary

Focus:
Communication and collaboration

Media Format:

Subject Area:
Computer science

Resource Use:
Teacher Assessment, Student self-assessment, Student peer-assessment

Use of Terms:
Free to use, share or modify

Εργαλείο αξιολόγησης για παρουσίαση

Category:
Scaffolding Tools

Published Date of resource:
10 Oct. 2017

Share to:
Το εργαλείο αυτό μπορεί να αξιοποιηθεί τόσο για σκοπούς αξιολόγησης από τον/την εκπαιδευτικό, όσο και για σκοπούς αυτοαξιολόγησης και ετεροαξιολόγησης των μαθητών σχετικά με τη δημιουργία παρουσίασης στο πλαίσιο των μαθημάτων.
File Name
File type
Εργαλείο αξιολόγησης παρουσίασης
docx

Vrstniške povratne informacije

Delovna lista sta namenjena dajanju vrstniških povratnih informacij po opravljenem nastopu skupin na predhodno oblikovanih kriterijev uspešnosti za nastopanje.

Language: Slovenian
Media: Pdf
Author of resource: Maja Urlep (Srednja ekonomska šola Maribor)

Εργαλεία αξιολόγησης για αφίσα (poster)

Tα δύο αυτά εργαλεία μπορούν να αξιοποιηθούν τόσο για σκοπούς αξιολόγησης από τον/την εκπαιδευτικό, όσο και για σκοπούς αυτοαξιολόγησης και ετεροαξιολόγησης των μαθητών σχετικά με τη δημιουργία αφίσας (poster) στο πλαίσιο των μαθημάτων. 

Language: Greek
Media: Document
Author of resource: Αφροδίτη Στεφάνου, Παναγιώτα Χατζηττοφή, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου

Εργαλείο Αξιολόγησης της Παρουσίασης των Μαθητών στο Μάθημα της Πληροφορικής

Το εργαλείο αυτό μπορεί να αξιοποιηθεί από τον/την εκπαιδευτικό για αξιολόγηση παρουσιάσεων που δημιουργούν οι μαθητές στο πλαίσιο του μαθήματος της Πληροφορικής στο Γυμνάσιο.

Language: Greek
Media: Document
Subject Area: Computer science
Author of resource: Μαρία Κωνσταντίνου-Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου
PROJECT FUNDING
Eu
          
Co-funded by the Erasmus+ Programme of the European Union
The ATS2020 project is funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
CONTACT US
 Cyprus Pedagogical Institute
     40 Macedonia Avenue, 2238 Latsia
     P.O.Box 12720, 2252 Nicosia, Cyprus
  info@ats2020.eu
  +357 22 402300