Back to resources
Author of resource:
Μαρία Κωνσταντίνου, Παναγιώτα Χατζηττοφή, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου
Keywords:
assessment collaboration communication formative assessment self-assessment
Resource Viewed:
871 View
Language:
EL
Age Group:
12-15, 09-12
Education Level:
Lower secondary, Upper primary
Focus:
Communication and collaboration
Media Format:
Resource Use:
Teacher Assessment, Student self-assessment, Student peer-assessment
Use of Terms:
Free to use, share or modify

Εργαλεία αξιολόγησης για συνεργασία-επικοινωνία

Category:
Scaffolding Tools
Published Date of resource:
11 Oct. 2017
Share to:
Το δύο αυτά εργαλεία μπορούν να αξιοποιηθούν  τόσο για σκοπούς αξιολόγησης από τον/την εκπαιδευτικό, όσο και για σκοπούς αυτοαξιολόγησης και ετεροαξιολόγησης των μαθητών σχετικά με τη ανάπτυξη της συνεργασίας και της επικοινωνίας στο πλαίσιο των μαθημάτων.
File Name
 File type
Download Link
Εργαλείο αξιολόγησης για συνεργασία-επικοινωνία-1
docx
Εργαλείο αξιολόγησης για συνεργασία-επικοινωνία-2
 docx

Vrstniške povratne informacije

Delovna lista sta namenjena dajanju vrstniških povratnih informacij po opravljenem nastopu skupin na predhodno oblikovanih kriterijev uspešnosti za nastopanje.
More Info
Language: Slovenian
Media: Pdf
Author of resource: Maja Urlep (Srednja ekonomska šola Maribor)

Εργαλείο αξιολόγησης για παρουσίαση

Το εργαλείο αυτό μπορεί να αξιοποιηθεί τόσο για σκοπούς αξιολόγησης από τον/την εκπαιδευτικό, όσο και για σκοπούς αυτοαξιολόγησης και ετεροαξιολόγησης των μαθητών σχετικά με τη δημιουργία παρουσίασης στο πλαίσιο των μαθημάτων.
More Info
Language: Greek
Media: Document
Author of resource: Παναγιώτα Χατζηττοφή, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου

Εργαλείο αξιολόγησης για ιστολόγιο (blog)

Το εργαλείο αυτό μπορεί να αξιοποιηθεί τόσο για σκοπούς αξιολόγησης από τον/την εκπαιδευτικό, όσο και για σκοπούς αυτοαξιολόγησης και ετεροαξιολόγησης των μαθητών σχετικά με τη δημιουργία ιστολογίου (blog) στο πλαίσιο των μαθημάτων.
More Info
Language: Greek
Media: Document
Author of resource: Αφροδίτη Στεφάνου, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου
PROJECT FUNDING
Eu
          
Co-funded by the Erasmus+ Programme of the European Union
The ATS2020 project is funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
CONTACT US
 Cyprus Pedagogical Institute
     40 Macedonia Avenue, 2238 Latsia
     P.O.Box 12720, 2252 Nicosia, Cyprus
  info@ats2020.eu
  +357 22 402300