Author of resource:
Μαρία Κωνσταντίνου-Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου

Keywords:
assessment Computer science formative assessment presentation scaffolding tool

Resource Viewed:
766 View

Language:
EL

Age Group:
12-15, 09-12

Education Level:
Lower secondary, Upper primary

Focus:
Creativity and innovation , Communication and collaboration

Media Format:

Resource Use:
Teacher Assessment

Use of Terms:
Free to use, share or modify

Εργαλείο Αξιολόγησης της Παρουσίασης των Μαθητών στο Μάθημα της Πληροφορικής

Category:
Scaffolding Tools

Published Date of resource:
13 Mar. 2017

Share to:
Το εργαλείο αυτό μπορεί να αξιοποιηθεί από τον/την εκπαιδευτικό για αξιολόγηση παρουσιάσεων που δημιουργούν οι μαθητές στο πλαίσιο του μαθήματος της Πληροφορικής στο Γυμνάσιο. Ο/η εκπαιδευτικός σημειώνει, για κάθε γραμμή, κάτω από το κουτί που αντιστοιχεί σε κάθε ομάδα, ένα V και προσθέτει συγκεκριμένα σχόλια για βελτίωση αν χρειάζεται. Η κλίμακα που χρησιμοποιείται είναι ''εξαίρετο, καλό, χρειάζεται βελτίωση''.
File Name
File type
Εργαλείο Αξιολόγησης της Παρουσίασης των Μαθητών στο Μάθημα της Πληροφορικής
docx

Εργαλείο Αξιολόγησης των Ηλεκτρονικών Φακέλων Επιτευγμάτων (ePortfolios) των Μαθητών για Εκπαιδευτικούς

To εργαλείο αυτό αφορά στην αξιολόγηση των ηλεκτρονικών φακέλων επιτευγμάτων (ePortfolios) των μαθητών και μπορεί να αξιοποιηθεί από τους εκπαιδευτικούς, βοηθώντας τους να παρέχουν συγκεκριμένη ανατροφοδότηση.

Language: Greek
Media: Document
Author of resource: Παναγιώτα Χατζηττοφή-Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου

Vrstniške povratne informacije

Delovna lista sta namenjena dajanju vrstniških povratnih informacij po opravljenem nastopu skupin na predhodno oblikovanih kriterijev uspešnosti za nastopanje.

Language: Slovenian
Media: Pdf
Author of resource: Maja Urlep (Srednja ekonomska šola Maribor)

Εργαλείο αξιολόγησης για παρουσίαση

Το εργαλείο αυτό μπορεί να αξιοποιηθεί τόσο για σκοπούς αξιολόγησης από τον/την εκπαιδευτικό, όσο και για σκοπούς αυτοαξιολόγησης και ετεροαξιολόγησης των μαθητών σχετικά με τη δημιουργία παρουσίασης στο πλαίσιο των μαθημάτων.

Language: Greek
Media: Document
Author of resource: Παναγιώτα Χατζηττοφή, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου
PROJECT FUNDING
Eu
          
Co-funded by the Erasmus+ Programme of the European Union
The ATS2020 project is funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
CONTACT US
 Cyprus Pedagogical Institute
     40 Macedonia Avenue, 2238 Latsia
     P.O.Box 12720, 2252 Nicosia, Cyprus
  info@ats2020.eu
  +357 22 402300