Information literacy,
Creativity and innovation ,
Communication and collaboration
Learning Platform:
Office 365
Subject Area:
Computer science
Use of Terms:
Free to use, share or modify
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ-Το Υλικό / Αρχιτεκτονική Υπολογιστών-KME – Mνήμη (Κύρια και Βοηθητική) (Γυμνάσιο, Β' τάξη)
Category:
Learning Designs
Published Date of resource:
12 Oct. 2017
Share to:
Η ενότητα αυτή έχει ως θέμα το υλικό/αρχιτεκτονική των Ηλεκτρονικών Υπολογιστών και συγκεκριμένα την Kεντρική Μονάδα Επεξεργασίας και την Mνήμη (Κύρια και Βοηθητική) και υλοποιείται στο πλαίσιο του μαθήματος της Πληροφορικής.Οι μαθητές διερευνούν τον ρόλο και τα μέρη της ΚΜΕ, συγκρίνουν κεντρικές μονάδες επεξεργασίας με βάση τα χαρακτηριστικά τους και εξηγούν τον ρόλο και τα χαρακτηριστικά των δύο ειδών κύριας μνήμης.
File Name
File type
Download Link
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ-Το Υλικό / Αρχιτεκτονική Υπολογιστών-KME – Mνήμη (Κύρια και Βοηθητική)-PDF
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ-Υλικό/Αρχιτεκτονική Η/Υ-Υπολογιστικό Σύστημα-Η Λειτουργική Σχέση του Υλικού και Λογισμικού Η/Υ (Γυμνάσιο, Γ' τάξη)
Η ενότητα αυτή έχει ως θέμα τοΥλικό/Αρχιτεκτονική Ηλεκτρονικού Υπολογιστή-Υπολογιστικό Σύστημα-Η Λειτουργική Σχέση του Υλικού και Λογισμικού Η/Υ και υλοποιείται στο πλαίσιο του μαθήματος της Πληροφορικής.
Author of resource: Κύπρος Βαλανός & Αφροδίτη Στεφάνου
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ - Το Υλικό / Αρχιτεκτονική Υπολογιστών-Βασικές έννοιες (Γυμνάσιο, Β' τάξη)
Η ενότητα αυτή έχει ως θέμα το υλικό/αρχιτεκτονική των Ηλεκτρονικών Υπολογιστών και τις βασικές έννοιές του και υλοποιείται στο πλαίσιο του μαθήματος της Πληροφορικής.
Author of resource: Περσεφόνη Παύλου & Αφροδίτη Στεφάνου
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ-Αναπαράσταση Αλγορίθμων με Λογικά Διαγράμματα Δομής Διακλάδωσης (Γυμνάσιο, Γ' τάξη)
Η ενότητα αυτή έχει ως θέμα την αναπαράσταση αλγορίθμων με λογικά διαγράμματα δομής διακλάδωσης και υλοποιείται στο πλαίσιο του μαθήματος της Πληροφορικής.
Author of resource: Κύπρος Βαλανός & Αφροδίτη Στεφάνου
PROJECT FUNDING
Co-funded by the Erasmus+ Programme of the European Union
The ATS2020 project is funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.