Refine your search



Teacher: Search Results

(10 Results Found)
Per Page:
Sort by:

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ-Το Υλικό / Αρχιτεκτονική Υπολογιστών-Βασικές έννοιες (Γυμνάσιο, Β' τάξη)

Η ενότητα αυτή έχει ως θέμα το υλικό/αρχιτεκτονική των Ηλεκτρονικών Υπολογιστών και τις βασικές έννοιές του και υλοποιείται στο πλαίσιο του μαθήματος της Πληροφορικής

Language: Greek
Subject Area: Computer science
Author of resource: Περσεφόνη Παύλου & Αφροδίτη Στεφάνου

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ-Το Υλικό / Αρχιτεκτονική Υπολογιστών--Εκτυπωτές-Σαρωτές-Οθόνες (Γυμνάσιο, Β' τάξη)

Η ενότητα αυτή έχει ως θέμα το υλικό/αρχιτεκτονική των Ηλεκτρονικών Υπολογιστών και συγκεκριμένα τους Εκτυπωτές-Σαρωτές-Οθόνες και υλοποιείται στο πλαίσιο του μαθήματος της Πληροφορικής.

Language: Greek
Subject Area: Computer science
Author of resource: Περσεφόνη Παύλου & Αφροδίτη Στεφάνου

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ-Αναπαράσταση Αλγορίθμων με Λογικά Διαγράμματα Ακολουθιακής Δομής (Γυμνάσιο, Γ' τάξη)

Η ενότητα αυτή έχει ως θέμα την αναπαράσταση αλγορίθμων με λογικά διαγράμματα ακολουθιακής δομής και υλοποιείται στο πλαίσιο του μαθήματος της Πληροφορικής.

Language: Greek
Subject Area: Computer science
Author of resource: Κύπρος Βαλανός & Αφροδίτη Στεφάνου

ΟΙΚΙΑΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ- Ανάπτυξη Ασφαλούς και Υγιεινού Τρόπου Ζωής-Φαγητό και Υγεία – Παράγοντες επιλογής τροφής/Βελτίωση διατροφικών συνηθειών(Γυμνάσιο, Β' τάξη)

Η ενότητα αυτή έχει ως θέμα την ανάπτυξη ασφαλούς και υγιεινού τρόπου ζωής και συγκεκριμένα το φαγητό και υγεία, τους παράγοντες επιλογής τροφής και τη βελτίωση διατροφικών συνηυθειών και υλοποιείται στο πλαίσιο του μαθήματος Οικιακή Οικονομία.

Language: Greek
Subject Area: Home economics
Author of resource: Δέσπω Λοιζου & Αφροδίτη Στεφάνου

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ-Υλικό/Αρχιτεκτονική Η/Υ-Υπολογιστικό Σύστημα-Η Λειτουργική Σχέση του Υλικού και Λογισμικού Η/Υ (Γυμνάσιο, Γ' τάξη)

Η ενότητα αυτή έχει ως θέμα τοΥλικό/Αρχιτεκτονική Ηλεκτρονικού Υπολογιστή-Υπολογιστικό Σύστημα-Η Λειτουργική Σχέση του Υλικού και Λογισμικού Η/Υ και υλοποιείται στο πλαίσιο του μαθήματος της Πληροφορικής.

Language: Greek
Subject Area: Computer science
Author of resource: Κύπρος Βαλανός & Αφροδίτη Στεφάνου

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ-Αναπαράσταση Αλγορίθμων με Λογικά Διαγράμματα Δομής Διακλάδωσης (Γυμνάσιο, Γ' τάξη)

Η ενότητα αυτή έχει ως θέμα την αναπαράσταση αλγορίθμων με λογικά διαγράμματα δομής διακλάδωσης και υλοποιείται στο πλαίσιο του μαθήματος της Πληροφορικής.

Language: Greek
Subject Area: Computer science
Author of resource: Κύπρος Βαλανός & Αφροδίτη Στεφάνου

ΟΙΚΙΑΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ- Ανάπτυξη Ασφαλούς και Υγιεινού Τρόπου Ζωής-Φαγητό και Υγεία -Διατροφή Εφήβων & Σχεδιασμός Ισοζυγισμένου Γεύματος (Γυμνάσιο, Β' τάξη)

Η ενότητα αυτή έχει ως θέμα την ανάπτυξη ασφαλούς και υγιεινού τρόπου ζωής και συγκεκριμένα το φαγητό και υγεία, τη διατροφή εφήβων & σχεδιασμός ισοζυγισμένου γεύματος και υλοποιείται στο πλαίσιο του μαθήματος Οικιακή Οικονομία.

Language: Greek
Subject Area: Home economics
Author of resource: Δέσπω Λοιζου & Αφροδίτη Στεφάνου

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ-Το Υλικό / Αρχιτεκτονική Υπολογιστών-KME – Mνήμη (Κύρια και Βοηθητική) (Γυμνάσιο, Β' τάξη)

Η ενότητα αυτή έχει ως θέμα το υλικό/αρχιτεκτονική των Ηλεκτρονικών Υπολογιστών και συγκεκριμένα την Kεντρική Μονάδα Επεξεργασίας και την Mνήμη (Κύρια και Βοηθητική) και υλοποιείται στο πλαίσιο του μαθήματος της Πληροφορικής.

Language: Greek
Subject Area: Computer science
Author of resource: Περσεφόνη Παύλου & Αφροδίτη Στεφάνου

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ-Ενέργεια (Γυμνάσιο, Α' τάξη)

Η ενότητα αυτή έχει ως θέμα την Ενέργεια και υλοποιείται στο πλαίσιο του μαθήματος Σχεδιασμός και Τεχνολογία.

Language: Greek
Subject Area: Design and techonology
Author of resource: Ιωάννα Ιωαννίδου & Αφροδίτη Στεφάνου

Καρτέλες αυτοαξιολόγησης ρόλων παίκτη και διαιτητή-Φυσική Αγωγή

Οι δύο αυτές καρτέλες μπορούν να αξιοποιηθούν για σκοπούς αυτοαξιολόγησης των μαθητών σχετικά με το ρόλο τους ως παίκτες και ως διαιτητές σε παιχνίδια άμυνας και επίθεσης στο πλαίσιο του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής. 

Language: Greek
Media: Document
Subject Area: Physical education
Author of resource: Φωτεινή Μασσού, Κστ' Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού- Παναγίας Τριχερούσας
PROJECT FUNDING
Eu
          
Co-funded by the Erasmus+ Programme of the European Union
The ATS2020 project is funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
CONTACT US
 Cyprus Pedagogical Institute
     40 Macedonia Avenue, 2238 Latsia
     P.O.Box 12720, 2252 Nicosia, Cyprus
  info@ats2020.eu
  +357 22 402300